Materi ipas kelas 4 semester 1 kurikulum merdeka pdf download – Materi IPA Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka PDF Download memberikan panduan lengkap untuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di jenjang tersebut. Dokumentasi ini mencakup beragam topik penting, mulai dari gambaran umum materi hingga aktivitas pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa kelas 4. Dengan adanya panduan ini, guru dan siswa dapat lebih mudah memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep dasar IPA.
Dokumentasi ini juga menjelaskan struktur Kurikulum Merdeka secara spesifik untuk mata pelajaran IPA kelas 4 semester 1, termasuk perbedaannya dengan kurikulum sebelumnya. Tersedia pula contoh aktivitas pembelajaran yang interaktif, metode pembelajaran yang inovatif, dan contoh penilaian yang sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka. Dengan demikian, proses pembelajaran menjadi lebih terarah dan bermakna bagi siswa.
Gambaran Umum Materi IPA Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka
Materi IPA kelas 4 semester 1 Kurikulum Merdeka difokuskan pada pemahaman dasar tentang lingkungan sekitar dan makhluk hidup di dalamnya. Materi ini dirancang untuk membangun fondasi pemahaman sains yang mendasar dan menyenangkan bagi siswa. Keterkaitan antar materi dalam semester ini membangun pemahaman secara holistik tentang hubungan timbal balik dalam ekosistem.
Ringkasan Materi
Materi IPA kelas 4 semester 1 Kurikulum Merdeka mencakup berbagai topik, mulai dari pengamatan makhluk hidup dan benda-benda di sekitar, hingga pemahaman awal tentang ekosistem. Siswa akan belajar tentang klasifikasi makhluk hidup, ciri-ciri makhluk hidup, serta interaksinya dengan lingkungan. Mereka juga akan mempelajari sumber daya alam dan pentingnya menjaga kelestariannya.
Poin-poin Penting
- Pengenalan dan pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki.
- Pemahaman tentang kebutuhan dasar makhluk hidup, seperti makanan, air, dan tempat tinggal.
- Pengamatan dan pencatatan tentang perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan benda-benda di sekitarnya.
- Identifikasi sumber daya alam yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui.
- Mengenali pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem.
- Pemahaman awal tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan.
Keterkaitan Antar Materi
Materi-materi dalam semester 1 IPA kelas 4 Kurikulum Merdeka saling terkait. Pengenalan makhluk hidup dan ciri-cirinya menjadi dasar untuk memahami kebutuhan makhluk hidup dan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem. Pemahaman tentang sumber daya alam juga berhubungan erat dengan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan untuk keberlangsungan hidup makhluk hidup. Secara keseluruhan, materi ini membangun pemahaman tentang pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem.
Hubungan Antar Bab
| Bab 1 | Bab 2 | Bab 3 | Keterkaitan |
|---|---|---|---|
| Pengenalan Makhluk Hidup | Kebutuhan Makhluk Hidup | Ekosistem | Bab 1 menjelaskan dasar-dasar makhluk hidup, Bab 2 memperluas pemahaman tentang kebutuhannya, dan Bab 3 menghubungkan keduanya dalam konteks ekosistem. |
| Sumber Daya Alam | Kelestarian Lingkungan | Interaksi Makhluk Hidup | Bab 1 mengenalkan sumber daya, Bab 2 menekankan pentingnya pelestarian, dan Bab 3 menjelaskan bagaimana makhluk hidup berinteraksi dengan sumber daya tersebut. |
Struktur Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih berpusat pada siswa. Struktur kurikulum ini menekankan pada penerapan pendekatan tematik dan inkuiri untuk mendorong kreativitas dan pemahaman mendalam.
Komponen Penting Kurikulum Merdeka IPA Kelas 4 Semester 1
Kurikulum Merdeka untuk IPA kelas 4 semester 1 memiliki beberapa komponen penting yang saling terkait. Komponen-komponen ini dirancang untuk mendukung perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.
- Pembelajaran Tematik: Materi IPA diintegrasikan dengan mata pelajaran lain melalui tema-tema yang relevan. Misalnya, tema tentang lingkungan dapat dikaitkan dengan pelajaran IPS, Bahasa Indonesia, dan seni. Hal ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang utuh dan holistik kepada siswa.
- Pendekatan Inkuiri: Siswa didorong untuk bertanya, menyelidiki, dan menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan mereka sendiri. Guru berperan sebagai fasilitator, membimbing siswa dalam proses penemuan dan pengumpulan data.
- Penilaian Berbasis Proyek: Penilaian tidak hanya terfokus pada tes tertulis, tetapi juga pada proyek-proyek yang mengharuskan siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan mereka. Contohnya, siswa dapat membuat model gunung berapi atau melakukan percobaan sederhana tentang proses fotosintesis.
- Penggunaan Berbagai Sumber Belajar: Siswa diperkenalkan dengan berbagai sumber belajar, mulai dari buku teks, internet, hingga lingkungan sekitar. Hal ini bertujuan untuk memperluas wawasan dan pengalaman belajar siswa.
Perbedaan dengan Kurikulum Sebelumnya
Kurikulum Merdeka memiliki perbedaan signifikan dengan kurikulum sebelumnya. Perbedaan utama terletak pada fokus pembelajaran yang lebih berpusat pada siswa, serta penekanan pada keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif. Kurikulum sebelumnya cenderung lebih berorientasi pada hafalan dan penyampaian informasi. Kurikulum Merdeka mengutamakan pemahaman konsep dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Fokus Pembelajaran: Kurikulum Merdeka lebih menekankan pada pemahaman konsep dan penerapannya, sedangkan kurikulum sebelumnya lebih berfokus pada penguasaan materi secara tekstual.
- Penilaian: Penilaian dalam Kurikulum Merdeka lebih beragam dan komprehensif, meliputi penilaian berbasis proyek, portofolio, dan observasi, sedangkan penilaian sebelumnya lebih didominasi oleh tes tertulis.
- Penggunaan Teknologi: Kurikulum Merdeka mendorong penggunaan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran, sementara sebelumnya penggunaan teknologi masih terbatas.
Alur Pembelajaran IPA Kelas 4 Semester 1
Alur pembelajaran IPA kelas 4 semester 1 umumnya dimulai dengan pengenalan tema-tema yang relevan. Kemudian, siswa diajak untuk melakukan kegiatan penyelidikan, eksperimen, dan diskusi. Hasil penyelidikan dan diskusi akan digunakan untuk mengembangkan pemahaman konseptual dan keterampilan berpikir kritis. Berikut adalah gambaran alur pembelajaran secara umum:
- Pengenalan Tema
- Penyelidikan dan Eksperimen
- Diskusi dan Analisis Data
- Pengembangan Konsep
- Penerapan Konsep
- Evaluasi dan Refleksi
Topik-Topik Utama Materi IPA Kelas 4 Semester 1
Materi IPA kelas 4 semester 1 Kurikulum Merdeka dirancang untuk memperkenalkan konsep-konsep dasar ilmu pengetahuan alam secara menarik dan interaktif. Topik-topik yang dibahas disusun secara sistematis, dimulai dari pengenalan konsep dasar hingga penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pengenalan Makhluk Hidup
Topik ini membahas tentang ciri-ciri makhluk hidup, perbedaan antara makhluk hidup dan benda tak hidup, serta berbagai jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar. Memahami ciri-ciri makhluk hidup sangat penting untuk membedakannya dengan benda tak hidup.
- Identifikasi ciri-ciri makhluk hidup (tumbuh, berkembang biak, bergerak, bernapas, memerlukan makanan, dan mengeluarkan zat sisa).
- Perbedaan antara makhluk hidup dan benda tak hidup.
- Pengelompokan makhluk hidup berdasarkan jenisnya (hewan dan tumbuhan).
- Contoh-contoh makhluk hidup di lingkungan sekitar.
Struktur dan Fungsi Tubuh Tumbuhan
Topik ini akan menjelaskan struktur dasar tumbuhan dan fungsinya masing-masing dalam proses kehidupan. Memahami struktur dan fungsi bagian tumbuhan akan membantu memahami proses kehidupan tumbuhan secara utuh.
- Struktur bagian-bagian tumbuhan (akar, batang, daun, bunga, dan buah).
- Fungsi masing-masing bagian tumbuhan dalam proses kehidupan tumbuhan.
- Proses fotosintesis dan pentingnya cahaya matahari untuk tumbuhan.
- Contoh-contoh adaptasi tumbuhan terhadap lingkungannya.
Struktur dan Fungsi Tubuh Hewan
Topik ini akan mengkaji struktur dan fungsi tubuh hewan, mulai dari hewan kecil hingga hewan besar. Memahami struktur dan fungsi tubuh hewan penting untuk memahami keragaman makhluk hidup.
- Struktur tubuh hewan vertebrata dan invertebrata.
- Fungsi organ-organ penting pada hewan.
- Adaptasi hewan terhadap lingkungannya.
- Klasifikasi hewan berdasarkan ciri-cirinya.
Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan
Topik ini membahas interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya, termasuk rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan keseimbangan ekosistem. Memahami interaksi ini penting untuk menjaga kelestarian lingkungan.
- Rantai makanan dan jaring-jaring makanan.
- Peranan produsen, konsumen, dan dekomposer dalam ekosistem.
- Pengaruh aktivitas manusia terhadap lingkungan.
- Contoh-contoh keseimbangan ekosistem.
Pengukuran dan Perhitungan
Topik ini membahas pentingnya pengukuran dalam sains, termasuk pengukuran panjang, berat, dan volume. Memahami pengukuran akan memudahkan dalam melakukan eksperimen dan penelitian ilmiah.
- Penggunaan alat ukur yang tepat untuk mengukur panjang, berat, dan volume.
- Satuan pengukuran yang baku.
- Penerapan pengukuran dalam kehidupan sehari-hari.
- Contoh-contoh penerapan pengukuran dalam berbagai kegiatan.
Tabel Ringkasan Topik
| Topik | Durasi Pembahasan (Estimasi) |
|---|---|
| Pengenalan Makhluk Hidup | 2 x pertemuan |
| Struktur dan Fungsi Tubuh Tumbuhan | 2 x pertemuan |
| Struktur dan Fungsi Tubuh Hewan | 3 x pertemuan |
| Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan | 2 x pertemuan |
| Pengukuran dan Perhitungan | 1 x pertemuan |
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran yang menarik dan interaktif sangat penting untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 4 dalam mata pelajaran IPA. Berikut beberapa contoh aktivitas yang dapat diterapkan, disesuaikan dengan karakteristik siswa usia tersebut.
Pengamatan Lingkungan Sekitar, Materi ipas kelas 4 semester 1 kurikulum merdeka pdf download
Kegiatan mengamati lingkungan sekitar merupakan cara efektif untuk mengajarkan konsep IPA secara langsung. Siswa diajak untuk mencatat, mendeskripsikan, dan menganalisis fenomena alam yang terjadi di sekitar mereka. Misalnya, mengamati pertumbuhan tanaman, siklus air, atau perubahan cuaca.
- Kegiatan Praktis: Siswa melakukan pengamatan sederhana dengan menggunakan alat bantu seperti lup atau gelas ukur. Dokumentasikan hasil pengamatan melalui gambar atau catatan.
- Metode Diskusi: Siswa berbagi pengamatan mereka dan mendiskusikan kesimpulan yang telah mereka tarik. Guru dapat memfasilitasi diskusi dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengarah pada pemahaman yang lebih mendalam.
- Contoh Diskusi:
“Menurut kalian, apa yang menyebabkan daun tanaman di halaman kita tampak layu? Apakah ada hubungannya dengan banyaknya sinar matahari yang diterima?”
“Mungkin karena kekurangan air. Tanaman yang kekurangan air akan terlihat layu, kan?”
“Iya, atau mungkin juga karena cuaca panas. Sinar matahari yang terlalu terik bisa membuat air di dalam daun menguap.”
Eksperimen Sederhana
Melakukan eksperimen sederhana dapat membantu siswa memahami konsep-konsep IPA dengan cara yang lebih konkret. Eksperimen harus dirancang sedemikian rupa sehingga aman dan mudah dipahami oleh siswa kelas 4. Contohnya, eksperimen tentang daya apung, atau meneliti pertumbuhan kecambah.
- Langkah-Langkah Praktis: Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan, jelaskan langkah-langkah eksperimen dengan jelas, dan bimbing siswa untuk melakukan eksperimen dengan aman.
- Catatan Hasil: Siswa mencatat hasil eksperimen dan menganalisisnya. Guru dapat membantu siswa dalam menganalisis data dengan mengajukan pertanyaan yang tepat.
- Kesimpulan: Siswa bersama-sama menarik kesimpulan berdasarkan hasil eksperimen yang dilakukan. Guru membantu mereka merumuskan kesimpulan yang akurat dan beralasan.
Membuat Model
Membuat model dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep abstrak dalam IPA. Contohnya, membuat model sistem tata surya, atau membuat model dari organ tubuh manusia. Aktivitas ini dapat melibatkan kerja kelompok dan meningkatkan kreativitas siswa.
- Pilihan Bahan: Berikan pilihan bahan yang beragam dan sesuai dengan kemampuan siswa. Misalnya, menggunakan plastisin, kertas karton, atau barang bekas untuk membuat model.
- Kerja Sama: Siswa dapat bekerja dalam kelompok untuk membuat model yang lebih kompleks.
- Presentasi Model: Setelah membuat model, siswa dapat mempresentasikan hasil karyanya dan menjelaskan konsep yang diwakilinya.
Membuat Poster/Infografis
Aktivitas ini melatih kemampuan siswa dalam mengomunikasikan pemahamannya tentang topik tertentu dalam IPA dengan cara yang menarik dan informatif. Mereka dapat menyajikan informasi dalam bentuk poster atau infografis.
- Topik Tertentu: Siswa diberi topik tertentu untuk dipelajari dan disajikan melalui poster atau infografis. Misalnya, tentang daur hidup kupu-kupu atau pengklasifikasian hewan.
- Kreativitas: Dukung kreativitas siswa dalam mendesain poster atau infografis mereka. Gunakan berbagai macam media dan teknik.
- Presentasi: Siswa mempresentasikan poster/infografis mereka kepada kelas dan menjelaskan informasi yang disajikan.
Sumber Belajar untuk Materi IPA Kelas 4 Semester 1
Mengakses berbagai sumber belajar sangat penting untuk memahami materi IPA kelas 4 semester 1 Kurikulum Merdeka. Sumber-sumber ini akan memperkaya pemahaman dan memberikan perspektif yang beragam. Berikut beberapa sumber yang direkomendasikan.
Buku Teks IPA Kelas 4
Buku teks IPA kelas 4 merupakan sumber utama pembelajaran. Buku ini biasanya memuat materi secara sistematis dan dilengkapi dengan contoh-contoh yang relevan. Buku teks menyediakan kerangka dasar pemahaman konsep-konsep IPA.
Video Edukasi IPA
Video edukasi IPA dapat membantu dalam memahami konsep-konsep yang abstrak dengan cara visual. Video-video ini seringkali menampilkan eksperimen sederhana yang dapat dilakukan di rumah, sehingga siswa dapat mengaplikasikan teori ke dalam praktik.
- YouTube Channels: Beberapa channel YouTube menyediakan video-video edukasi IPA yang menarik dan mudah dipahami. Contohnya, channel-channel yang fokus pada sains anak-anak.
- Platform Video Pendidikan: Platform seperti Khan Academy dan sebagainya menyediakan video pembelajaran yang terstruktur dan mendalam.
Website Edukasi dan Sumber Daya Online
Website edukasi dan sumber daya online menawarkan beragam informasi dan aktivitas terkait materi IPA. Beberapa website menyediakan simulasi, kuis, dan permainan interaktif untuk memperkuat pemahaman.
- Kemendikbudristek: Website resmi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mungkin menyediakan sumber daya pembelajaran terkait Kurikulum Merdeka.
- Website Sains Terpercaya: Beberapa situs web menyediakan informasi ilmiah yang akurat, seperti National Geographic Kids atau Science Kids.
Aplikasi Edukasi
Aplikasi edukasi IPA dapat memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Aplikasi ini biasanya dilengkapi dengan animasi, game, dan simulasi yang membantu siswa memahami konsep-konsep IPA dengan lebih mudah.
- Aplikasi Interaktif: Beberapa aplikasi menyediakan simulasi dan permainan interaktif terkait konsep IPA.
- Aplikasi dengan Fitur Eksperimen Virtual: Aplikasi ini dapat memungkinkan siswa untuk melakukan eksperimen secara virtual, yang aman dan mudah diakses.
Tabel Sumber Belajar
| Sumber Belajar | Jenis Sumber | Link (Jika Tersedia) | Deskripsi Singkat |
|---|---|---|---|
| Buku Teks IPA Kelas 4 | Buku | – | Sumber utama pembelajaran, berisi materi dan contoh yang relevan. |
| Video Edukasi IPA (Contoh: YouTube Channel) | Video | – | Menjelaskan konsep IPA secara visual dengan contoh eksperimen. |
| Website Edukasi (Contoh: National Geographic Kids) | Website | – | Menyediakan informasi, simulasi, dan aktivitas interaktif. |
| Aplikasi Edukasi (Contoh: Aplikasi simulasi sains) | Aplikasi | – | Memberikan pengalaman belajar interaktif melalui animasi, game, dan simulasi. |
Penilaian Pembelajaran IPA Kelas 4 Semester 1
Penilaian pembelajaran IPA kelas 4 semester 1 Kurikulum Merdeka menekankan pada pengukuran pemahaman konsep, penerapan pengetahuan, dan keterampilan proses sains secara holistik. Metode penilaian yang beragam akan memberikan gambaran utuh tentang perkembangan siswa.
Metode Penilaian
Metode penilaian yang dapat digunakan meliputi pengamatan, tes tertulis, dan penugasan. Pengamatan digunakan untuk menilai keterampilan proses sains seperti mengamati, mengklasifikasikan, dan mengkomunikasikan. Tes tertulis digunakan untuk mengukur pemahaman konsep dan pengetahuan faktual. Penugasan, seperti proyek atau investigasi, dapat mengasah kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan memecahkan masalah.
Contoh Soal Berdasarkan Topik Utama
- Makhluk Hidup dan Lingkungannya: Menjelaskan perbedaan antara makhluk hidup dan benda mati, serta memberikan contoh. Contoh soal: “Sebutkan tiga ciri makhluk hidup dan tiga ciri benda mati. Berikan contoh masing-masing.”
- Energi dan Perubahannya: Menjelaskan sumber energi dan dampaknya terhadap lingkungan. Contoh soal: “Sebutkan tiga sumber energi yang digunakan di sekitarmu. Apa manfaat dan dampak negatifnya?”
- Bentuk dan Sifat Benda: Mengidentifikasi bentuk dan sifat benda. Contoh soal: “Sebutkan tiga sifat benda padat, cair, dan gas. Jelaskan perbedaannya.”
- Teknologi Sederhana: Menjelaskan prinsip kerja teknologi sederhana seperti tuas dan roda. Contoh soal: “Jelaskan bagaimana prinsip kerja tuas pada gunting. Gambarkan contoh alat yang memanfaatkan prinsip tuas.”
Instrumen Penilaian
Instrumen penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka dapat berupa lembar observasi, lembar kerja siswa, dan portofolio. Lembar observasi digunakan untuk mencatat perilaku dan keterampilan siswa selama proses pembelajaran. Lembar kerja siswa digunakan untuk mengukur pemahaman dan kemampuan penerapan konsep. Portofolio berisi kumpulan hasil karya siswa, yang menunjukkan perkembangan kemampuan dan pemahamannya sepanjang semester.
Rubrik Penilaian Aktivitas Pembelajaran
| Aspek | Skor 4 (Sangat Baik) | Skor 3 (Baik) | Skor 2 (Cukup) | Skor 1 (Kurang) |
|---|---|---|---|---|
| Keaktifan | Aktif berpartisipasi dalam diskusi, mengajukan pertanyaan, dan memberikan tanggapan. | Berpartisipasi dalam diskusi dan mengajukan pertanyaan. | Berpartisipasi dalam diskusi namun jarang mengajukan pertanyaan. | Tidak aktif dalam diskusi. |
| Kerjasama | Bekerja sama dengan baik dan saling mendukung dalam kelompok. | Bekerja sama dengan cukup baik, namun masih perlu ditingkatkan. | Bekerja sama namun kurang efektif. | Kurang bekerja sama dan kurang mendukung anggota kelompok. |
| Ketepatan Waktu | Selalu menyelesaikan tugas tepat waktu. | Hampir selalu menyelesaikan tugas tepat waktu. | Kadang-kadang menyelesaikan tugas tepat waktu. | Selalu terlambat dalam menyelesaikan tugas. |
Rubrik di atas merupakan contoh dan dapat disesuaikan dengan aktivitas pembelajaran spesifik.
Ilustrasi Materi IPA Kelas 4 Semester 1: Materi Ipas Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka Pdf Download
Memahami konsep IPA kelas 4 semester 1 akan lebih mudah dengan ilustrasi visual. Berikut beberapa contoh ilustrasi yang menggambarkan konsep-konsep penting dalam mata pelajaran ini.
Contoh Ilustrasi: Perubahan Wujud Benda
Ilustrasi gambar menunjukkan tiga wadah. Wadah pertama berisi es batu, wadah kedua berisi air, dan wadah ketiga berisi uap air yang mengepul. Ketiga wadah ini menunjukkan siklus air, yang menggambarkan perubahan wujud benda dari padat menjadi cair dan kemudian menjadi gas. Perubahan wujud ini terjadi karena adanya perubahan suhu dan tekanan.
| Gambar | Deskripsi | Topik |
|---|---|---|
| Es Batu | Es batu berwarna putih dan berbentuk padat. | Perubahan wujud (padat) |
| Air | Air berwarna bening dan berbentuk cair. | Perubahan wujud (cair) |
| Uap Air | Uap air tidak terlihat dan berbentuk gas. | Perubahan wujud (gas) |
Contoh Ilustrasi: Siklus Hidup Tanaman
Ilustrasi menunjukkan tahapan pertumbuhan tanaman dari biji hingga tanaman dewasa. Gambar tersebut memperlihatkan biji yang berkecambah, kemudian tumbuh menjadi kecambah kecil, selanjutnya menjadi tanaman muda dengan daun-daun baru, dan akhirnya menjadi tanaman dewasa yang berbuah.
- Biji: Gambar biji yang utuh, menunjukan fase awal kehidupan tanaman.
- Kecambah: Gambar kecambah yang tumbuh dari biji, menunjukan fase awal pertumbuhan.
- Tanaman Muda: Gambar tanaman muda dengan daun-daun baru, menunjukan fase pertumbuhan lebih lanjut.
- Tanaman Dewasa: Gambar tanaman dewasa dengan bunga dan buah, menunjukan fase akhir pertumbuhan dan reproduksi.
Contoh Ilustrasi: Proses Ilmiah Sederhana
Ilustrasi menunjukkan seorang anak melakukan percobaan sederhana. Ia menanam dua biji kacang hijau pada pot yang berbeda. Pot pertama diberi pupuk, sedangkan pot kedua tidak. Anak tersebut mencatat pertumbuhan kedua tanaman setiap hari dan membandingkan hasilnya. Ilustrasi ini menggambarkan proses ilmiah sederhana, meliputi identifikasi masalah, hipotesis, percobaan, dan pengamatan.
Proses ilmiah melibatkan pengamatan, pertanyaan, hipotesis, eksperimen, dan kesimpulan.
Terakhir
Materi IPA Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka PDF Download ini diharapkan menjadi sumber belajar yang komprehensif dan bermanfaat bagi semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Dengan memahami struktur, topik-topik, aktivitas, dan penilaian yang disajikan, diharapkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa. Semoga panduan ini dapat menjadi acuan bagi guru dalam merancang pembelajaran yang berkualitas dan berpusat pada siswa.